来源：上海科技报 2025年10月16日标题：构建自主可控的人工智能教育生态 全栈国产化人工智能实验室在上海市实验学校揭牌记者：吴苡婷?10月15日，以“全栈国产化的人工智能教育解决方案”为主题的签约仪式在上海市实验学校举行。上海师范大学分析测试与超算中心主任王龚与上海浦东软件园股份有限公司党委书记、总经理聂影为“全栈国产化人工智能实验室”揭牌，标志着这一集教学、科研、转化为一体的创新平台正式启用，该实验室将作为人工智能课程教学、实践探索和成果展示的重要基地，助力学生掌握前沿科技知识，培养创新能力。这也意味着从底层硬件到顶层应用完全自主可控的人工智能教育体系正式落地，标志着我国AI教育国产化进程迈出实质性一步。??课堂上，学生能跟着步骤让人工智能模型跑出结果，但他们并不理解这背后发生了什么。AI就像一个“黑匣子”，进去的是数据，出来的是答案，中间的过程成了谜。这成为当下人工智能通识教育中，许多一线教师最深的困惑。而在新揭牌的全栈国产化人工智能实验室可以轻松完成这些工作，教师们在系统中可以将抽象的原理转化为可观察、可参与、可干预的实践过程，系统不仅可以支撑流畅体验，更要能清晰地展示从数据

来源：人民日报 2025年10月15日标题：中非STEM教育教师培训合作计划开幕，将连办三年研修班记者：姜泓冰10月13日，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”在沪开幕。来自坦桑尼亚、加纳、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、赞比亚、尼日利亚、马拉维、科特迪瓦等国的50余位STEM领域的非洲国家教育官员、教师教育者、专家学者及中小学教师齐聚一堂。“中非STEM教育教师培训合作计划”将自2025年起连续三年举办研修班，服务非洲国家基础教育尤其是STEM教育改革发展，以助力非洲国家实现现代化。本次项目主题为“中学STEM教师专业发展”，将重点探讨中学STEM学科的教学方法、创新教学资源的利用及学生自主学习能力的培养，帮助教师提升教学效果，激发学生的学习兴趣和创新能力。本次研修班将持续至10月22日，通过专家讲授、实地深入中小学、进科技馆参观、同上一堂课、与中国中小学教师共同集体教研等丰富多元的形式让非洲教育工作者扎实了解中国中小学开展STEM教育的模式、经验与案

来源：解放日报（版面头条） 2025年10月15日 7版标题：艺术舞台盛宴含金量含新量再提升，中国上海国际艺术节跻身世界一流节展 首演驻演汇演，中外艺术精品荟萃金秋上海作者：诸葛漪陕西人艺《白鹿原》剧照。 均 资料图片指挥家捷杰耶夫五天演绎九部马勒交响曲。“粤港澳大湾区文化周”展演剧目《双绣缘》。“陕西、上海地分西东，始终文脉相连。陕西人艺是上海观众的老朋友，三次登上中国上海国际艺术节舞台。”昨天，陕西人艺上海驻演新闻发布会上，中国上海国际艺术节组委会执行副秘书长、艺术节中心总裁李明感叹，“这次规模空前的驻演，彰显陕西人艺作为话剧界西部重镇的实力与诚意，也展现上海作为国际文化大都市的吸引力与承载力，期待黄土地的厚重叙事在浦江畔激荡回响。”10月17日至11月5日，陕西人民艺术剧院携五部现实主义题材精品剧目集中亮相上海，这是继“巴伐利亚回响——2025上海大剧院歌剧节”、捷杰耶夫与马林斯基交响乐团演绎“马勒全集”后，今年艺术节迎来的又一全城演艺盛事。演出展览活动有500余项1200余场，55台主板演出中，境外项目占比近六成，在沪首演比例近九成……10月17日将开幕的第二十四届中国上海国际

来源：上观新闻 2025年10月15日标题：最新中国大学排名，清北顶尖学科数量遥遥领先，复旦交大并列第三作者：文汇报 姜澎“2025软科中国最好学科排名”10月15日发布，中国顶尖学科数量上，北大、清华遥遥领先，上海顶尖学科数量全国第二，江苏上榜学科总数靠前。软科中国最好学科排名的数据全部来自第三方数据源，如教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等。排名榜单包括98个一级学科和5个专业学位类别，各个学科排名的对象是在该学科设有研究生学位授权点的所有高校，发布的是在该学科排名前50%的高校，共有517所高校的5344个学科点上榜。排名采用国务院学位委员会、教育部颁布的《研究生教育学科专业目录（2022年）》的学科口径。今年新增了水土保持与荒漠化防治学、法医学、智能科学与技术、区域国别学4个一级学科的排名，首次发布了艺术学门类下音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法5个专业学位类别的排名。软科中国最好学科排名（一级学科）指标体系包括人才培养、平台项目、成果获奖、学术论文、高端人才5个指标类别，下设19个指标，共计200多项反映学科竞争力的观测变量。中国顶尖学科

来源：上观新闻 2025年10月15日标题：自主信创、国产替代，央企民企、大中小学共建全栈国产化人工智能实验室作者：解放日报 徐瑞哲从AI到AI+教育，人工智能教育体系如何从底层硬件到顶层应用完全自主可控？10月15日，央企民企、大中小学以“全栈国产化的人工智能教育解决方案”为主题在沪签约，共建自主信创、国产替代的人工智能实验室。这一集教学、科研、转化为一体的创新平台正式启用，并作为人工智能课程教学、实践探索和成果展示的重要基地，标志着我国AI教育国产化进程迈出实质性一步。合作各方为国产技术全面融入教育体系按下“加速键”，涉及生态链上多家校企，包括上海师范大学、上海市实验学校与上海浦东软件园股份有限公司、上海浦东软件园汇智软件发展有限公司、中国长城、飞腾信息技术有限公司、中电长城科技有限公司、上海智位机器人股份有限公司、麒麟软件有限公司、中电云计算技术有限公司等中国电子（CEC）旗下多家子企业及生态企业。“全栈国产化既是技术突围，更是教育安全的必然选择。”上海师范大学分析测试与超算中心主任王龚带领团队以基于国产芯片、操作系统及云计算技术的AI学习平台，探索大规模人工智能教育之路。他认为

来源：看看新闻网 2025年10月14日标题：“无作业日”的教育加减法链接地址：https://www.kankanews.com/detail/Z5wgDxYJP2D

来源：上观新闻 2025年10月14日标题：2025年中非STEM教育教师培训在沪开班作者：新民晚报 王蔚由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教委指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”昨天开幕。来自坦桑尼亚、加纳、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、赞比亚、尼日利亚、马拉维、科特迪瓦等国的50余位STEM领域的非洲国家教育官员、教师教育者、专家学者及中小学教师参加。南非基础教育部数学、科学与技术司司长Abram Seliki Tlhabane，上海师范大学党委书记林在勇，联合国教科文组织教师教育中心主任张民选等出席开幕式并致辞。林在勇说，本次研修班是落实中非合作论坛峰会成果的重要举措，旨在分享中国在STEM教育与数字化转型方面的可复制、可推广的“中国方案”。张民选期待以本次研修班为纽带，共享优质教师教育资源，为培育卓越教师、推动STEM教育发展贡献智慧与力量。培训班现场教育部国际合作与交流司副司长赵磊介绍，本次研修班是落实中非合作论坛成果的关键举措，期待通过深度交流共享中国STEM教育经验，携手共育创新人

来源：科学网 2025年10月14日标题：2025年中非STEM教育教师培训合作计划在沪启幕记者：江庆龄10月13日，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”开幕。据了解，“中非STEM教育教师培训合作计划”自2025年起连续三年举办研修班，服务非洲国家基础教育尤其是STEM教育改革发展，以助力非洲国家实现现代化。今年研讨班的主题为“中学STEM教师专业发展”，来自坦桑尼亚、加纳、南非等国的50余位STEM领域的非洲国家教育官员、教师教育者、专家学者及中小学教师齐聚一堂。培训班现场。图片由上海师范大学提供开幕式上，教育部国际合作与交流司副司长赵磊在致辞中表示，本次研修班是落实中非合作论坛成果的关键举措。他期待通过深度交流，共享中国STEM教育经验，携手非洲同仁共育创新人才，为中非教育合作注入新动力。教育部教师工作司副司长黄小华同样指出，本次研修班是落实中非合作论坛成果、发挥全球教师发展学院平台优势的关键行动。中方将以此为新起点，通过联合培训、资源共建等务实举措，携手非

来源：上海教育新闻网 2025年10月14日标题：2025年中非STEM教育教师培训合作计划在沪开启，共享中国STEM教育经验本网讯（记者 颜惠芳）10月13日，由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”正式开幕。来自坦桑尼亚、加纳、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、赞比亚、尼日利亚、马拉维、科特迪瓦等国的50余位STEM领域的非洲国家教育官员、教师教育者、专家学者及中小学教师齐聚一堂。开幕式由联合国教师教育中心副主任胡国勇主持，他表示本次开幕式凝聚了中非携手发展STEM教育的广泛共识，为后续深度研修与交流合作奠定了坚实基础。教育部国际合作与交流司副司长赵磊、教育部教师工作司副司长黄小华、南非基础教育部数学、科学与技术司司长Abram Seliki Tlhabane、上海市教委副主任叶霖霖、上海师范大学党委书记林在勇、联合国教科文组织教师教育中心主任张民选出席开幕式并致辞。赵磊副司长在致辞中表示，本次研修班是落实中非合作论坛成果的关键举措，期待通过深度交流共享中